-Veracidad en los datos obtenidos, ya que el analista esta en la fuente de información.
-Se responden a preguntas sencillas.
-Genera pensamientos reflexivos.
A la hora de realizar una observación es importante contar con la siguiente información.
-Número de observación realizada.
-Fecha y hora de la observación.
-Lugar
-Objetivo: Lo que se quiere alcanzar con la observación.
-Tema: ¿Qué se desea observar? Comportamientos, desempeños, etc.
-Situación: Indicar el contexto donde se realizara la observación. Por ejemplo, parques, escuelas, etc.
-Descripción: Escribir detalladamente lo que se observa.
-Reflexión: Conclusiones a las que se llego luego de realizar la observación.
¿Por que la observación directa en nuestro proyecto de investigación?
La observación directa es viable en nuestro proyecto, ya que nos mostraría de forma inmediata una imagen de como es el proceso educativo de niños que se encuentran en primaria (en ciertas escuelas del departamento) Teniendo como objetivo analizar que tan bien están los niños en procesos lectoescriturales, es decir evaluar el desempeño de los estudiantes. Saber si en las distintas instituciones se utilizan de una u otra forma softwares para el aprendizaje, si se utilizan ¿Qué tanto influye en otros jóvenes que por el contrario no los utilizan? En pocas palabras, este método nos permite hacer una rápida y efectiva recolecciones de los datos, y permite al analista realizar diferentes tipos de conclusiones, proporcional a la cantidad de observaciones.
A continuación se presenta un posible formato de observación directa para recolectar información.
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